回家的途中，付荷接到于敖的电话。
这是二人摊牌后，他第一次致电她。
付荷心说都怪这场雨，让所有人都狗尾续貂，她和史棣文是，于敖也是，还找她做什么？
第一通付荷没接，于敖拨了第二通。
付荷接了，心说他会说什么？他能说什么？她有欠他钱吗？要连本带利吗？还是他也没带伞？但这会儿雨都停了。但事实上，于敖和史棣文截然不同，论靠谱，三十一岁的史棣文叫二十三的于敖一声“师父”都不为过。
事实上，于敖直截了当：“付荷，我们谈谈。”
“谈什么？”
“我要一个真相。我说想追你不是投石问路的，所以我想知道你为什么选择做单身妈妈。我如果连这个都不知道，怎么决定下一步？放弃吗？那我的追和不追也太随便了。不放弃吗？那我总要判断追和不追的对错与否。”
“那我告诉你对错与否……”
“你见过老师不讲过程，直接要学生记住答案的吗？”
“见过，在应试教育中这也是一条捷径。话说回来，你当我是老师吗？那我开除你行不行？”
“不行。”
至此，付荷更是对史棣文说的“同类”心服口服。
她和史棣文是同类，和于敖是不同类中的异类。
她和史棣文句句点到为止，和于敖却好像是鸡同鸭讲。
但这二者之间无所谓谁好谁坏，她只是拿于敖有点……有点没办法而已。
她一声叹息：“于敖，你对我只是好奇。”
于敖对答如流：“那你就消除我的好奇。”
就这样，付荷算是自己给自己挖坑跳了：“明天你有时间吗？”
“有，我随叫随到。”
“那就明天吧。都依你。你要谈，我就跟你谈，你要真相，我就告诉你真相，你要我消除你的好奇，我就消除……不，我就连根铲除你的好奇。”
对于敖，付荷真的是如获至宝，但这个“获”，是广义上的。
站在评委的立场，她给他的自身条件和接人待物打九十分，而他的家庭条件再给他补上十分是绰绰有余。她无法接受一百分的他莫名其妙着了她的道？与其说消除他的好奇，不如说消除自己的那份自责——那份莫名其妙就把他卷了进来的自责。
那么，明天就对他和盘托出好了。
明天说来就来。